安博是怎样被催熟的

【导读】“利用资本并购迅速长大，然后打包上市，这样一家教育培训公司，究竟能走多远？”早在2010年安博上市之初，《创业家》杂志对安博教育发起的质疑。如今这个曾经被揠苗助长的企业，最终还是没能走出他的衰败宿命。

6月12日，开曼群岛法院向安博教育（AMBO.NYSE）发出临时托管（Provisional Liquidation）的通知，并且任命毕马威（KPMG）为临时托管人，同时，法院还命令遣散安博董事会并赋予临时托管人（毕马威）控制公司的账目和 业务。据i美股分析师李莹表示，这是在美上市的中概股首次被判托管。且让我们来回顾下《创业家》杂志曾经的预言《安博是怎样被催熟的》

文 / 本刊记者 卢旭成 编辑 / 刘恒涛

北京时间8月5日晚上10点，安博教育集团（以下简称安博）终于登陆美国纽约交易所，发行1067万股，每股发行价10美元，募集资金1.07亿美元。安博成为继新东方、正保、弘成等培训企业之后又一家在美国上市的公司。

当安博高管们还沉浸于上市的喜悦中之时，业界对安博的上市发出了不同的声音，“花了17.77亿元收购20多个项目，才换取2009年9亿多元的营收。”教育行业资深人士姜明杰认为，这代价未免太大。

“安博其实就是整合国内散乱的培训机构，然后再包装上市。绝对不是一家内生性增长的公司，长期投资价值没多少。”有人在新浪微博上如此评价。

这些质疑或许并非空穴来风。安博上市当天股价即跌破10美元发行价，报收于9.25美元，跌幅达7.5%;随后两日连续下跌至8.45美元和8.01美元，跌幅分别为8.65%和5.21%。

为国创业

1999年那个国庆，黄劲坐在天安门观礼台上情绪难以自抑。“我们就在天安门左手边的第三个格子。”黄劲说，在她周围，是李彦宏、邓中翰等24名来自硅谷的中国博士、企业家。这一年，教育部1996年设立的资助优秀海外留学人员短期回国服务的“春晖计划”和美国旧金山总领事馆合作，邀请25名硅谷留学人员归国。国庆之前，他们已经在各大城市进行了考察，在各大学演讲，并且受到领导人的接见。

10月2日，出席完50周年庆典的黄劲和其他团员一道，参加教育部举行的欢迎晚宴，时任教育部部长陈至立和副部长韦钰出席。觥筹交错间，两位部长感叹，他们做部长这么多年，中国软件都是被国外产品占领，教育是关系到千秋万代的事，他们问现场的人，谁能回来为中国教育做软件。

“我是学软件的，父母都是教师，自己从小在校园环境里长大，有很深的教育情结，再加上国庆观礼后激情满怀，部长又在呼唤。”黄劲决定把在硅谷创办的安博软件公司搬回中国。

黄劲时年33岁，刚刚在美国结婚买房，并且在硅谷注册了自己的设计软件公司。出生于甘肃兰州的黄劲求学之路异常顺利，15岁考取电子科技大学计算机系，1985年和1988年分别获得计算机软件学士和硕士学位，1988年考取电子科技大学和美国加州大学伯克莱分校联合培养博士，1990年赴美留学， 1992年即加入美国芯片设计软件公司AVANT！，成为创始工程师。她在硅谷就是活跃分子，组织了一些协会，每个周末请成功人士作演讲，聚集了一批硅谷的华人精英。1998年，美国旧金山总领馆与中国教育部国际司组织了第一个硅谷“留美博士、企业家合作考察团”，当时的团长就是黄劲。

2000年，正值互联网泡沫爆发，有硅谷背景的黄劲用20分钟就拿到了七八百万美元的投资，回国创办了北京安博教育软件公司。朱林是黄劲回国后招聘的第一批员工，2000年进入安博，他记得当时安博在北京望京科技园有一大片办公区，在北京理工大学附近也有一层办公楼，能容纳200~300人办公的楼层，当时“空荡荡的，人很少”。

“我犯了创业的两个大忌，首先是换了环境，从硅谷回到中国;其次是换了行业，以前设计软件，突然来做教育，而且没有人脉。但是年轻没有失败。”黄劲在一次大学讲堂里，回顾自己创业的历史，这样鼓励那些渴望成功的学子。

事实上，黄劲并不是完全没有人脉。据黄劲自己说，当时她几乎每个星期都去找教育部的领导，说服教育部成立了远程教育标准化委员会，安博是副主任单位。朱林告诉《创业家》，安博的一个副总原来是教育部外事司某处的处长。他说，当时安博什么产品都没有，黄劲最关心的是如何通过教育部发文让全国各地的教育部门、学校购买安博的产品。为了尽快拿到某个批文，黄劲让她的员工到教育部基础教育司给某处长打杂一个星期。

“当时我的朋友在一个跟安博做同样业务的公司，负责校园信息化平台软件的销售，在竞争一个项目时败给安博。” 资深业内人士姜明杰说，朋友托人一打听，才知道安博有很“深厚”的背景。

“黄劲跟教育部原来的某领导比较熟络。”长期跟踪报道安博的行业资深媒体人李英向《创业家》透露。也有媒体曾经报道，早期安博得到了教育部一笔基金的支持。

姜明杰告诉《创业家》，2000年～2003年间，安博主要做教育软件平台，包括教务管理软件等，做得一般。“有一次，通过教育部的关系，安博拿到了中国地质大学一个网络教育平台项目，结果做到一半就做不下去了。”姜明杰说，中国地质大学没办法，只好自己聘人将项目完成，但用起来效果不好，最后不得不更换新的平台。

“安博的软件有一些个性化管理，比如在教育视频方面，这一小节里学生有一遍不会的，它可以标记下来。上完一堂课后要做题，做完后哪些是错题，系统也可以给你摘出来。”某培训机构老总康研说。2000年黄劲从美国回来时这个软件还算有卖点，后来这些技术就很普及了。

朱林告诉《创业家》，其实即使安博的教育软件业务做得再好，也不会成为一个大公司。当时教育软件平台的技术没有成熟，后遗症相当多。教育软件卖得越多，后续服务成本越高，利润相当微薄。

安博后来每年靠卖教育软件有一两千万元的收入，黄劲意识到教育软件行业在中国是“没机会”的。2003年她决定不再卖教育软件，转型教育服务。

“公司有一两千万收入，维持是没问题。但是做一件事，要不你有很好的结束，要不你就真正能够把这个事情做大，维持其实是最大的伤害，你的时间成本其实非常大。”

黄劲告诉公司高层这个决定，高层都愿意减薪支持。2003年，安博转型做教育服务，公司账上当时只有几百万人民币了。

（编辑：佛山站长网）

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